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18日 11月, 2019年

参加普通话水平测试人员屡创新高

2019年11月18日|

近期,智源教育学院在其实龙岗校区组织了第十二届普通话水平测试(注:普通话水平测试,简称PSC,仅以口语方式进行,着重考查被测试者普通话语音标准程度),157人参加,相比2019年6月27-29日的141人,参加测试人数再创新高。 左起:智源教育学院常务副院长陈实博士,普通话水平测试员Yu Qian先生,普通话水平测试员Yao Cheng先生,智源教育学院中文部主任凌健先生。 智源教育学院校长谢宝德先生说:“我们注意到有很多学前华语老师及其它机构的学生申请报名参加普通话水平测试,这一趋势似乎反映了学前华语老师们对提高自己的普通话水平有着很大的热忱。” 正在就读智源教育学院WSQ PDECCE 课程的Chen Yu Feng女士说:“普通话水平测试帮助我提升了普通话水平,普通话发音越标准,我就越有自信,当大声诵读故事时,也能更好地表达情感。” 另一名就读WSQ PDECCE 课程的学生Tan Yuh Suat女士提到:参加普通话水平测试的经历让我对提升自己的华语标准发音水平更有信心。 正在参加普通话水平测试的学生 普通话水平测试是由中国教育部和语言文字应用研究所开发的,“普通话”被视为中文发音的标准规范,目前已经在全球广泛使用。

18日 11月, 2019年

首届浙江师范大学新加坡学前教育硕士班学生在浙江修读完硕士学位

2019年11月18日|

2019年10月28日,首届浙江师范大学新加坡学前教育硕士班(华语)正式毕业。11名优秀的学前教育学生在中国浙江师范大学主校区举办的毕业典礼上被授予硕士学位。 2019年10月28日,首届浙江师范大学新加坡学前教育硕士班(华语)毕业合影 智源教育学院总经理兼校长蔡颖徽先生,常务副院长陈实博士,中文部主任凌健先生共同见证毕业典礼。蔡先生在开幕词中勉励毕业生们再接再厉,继续提高自身技能,增强适应能力,在这个瞬息万变,科技驱动的环境中,依然可以在幼教领域保持领先。 毕业生们在浙江大学出席首届新加坡-浙江师范大学学前教育理论与实践论坛 毕业典礼后第两天,毕业生们就出席了首届新加坡-浙江师范大学学前教育理论与实践论坛。智源教育学院中文部常务副院长陈实博士在论坛上发表了她对国际幼教发展战略的看法。 陈实博士强调了学前教育专业满足国际社会不同愿望的必要性,在计划课程时,必须考虑到文化和发展需求等重要领域。学前教育国际化有利于教学法,课程开发和教师培训等方面的知识迁移与融合。 其中三位毕业生也上台分享了他们对近期幼教发展方面的见解。 浙江师范大学于1956年成立于浙江省杭州市。它拥有18所学院,提供59个本科课程,63个研究生课程,包括教育硕士学位(MED)和公共管理硕士学位(MPA),以及非全日制职业教育硕士学位。该大学被教育部指定为职业教育教师国家重点培训基地。

18日 11月, 2019年

40位幼儿园客服人员参加了首届智源教育学院自我评估研讨会

2019年11月18日|

来自8所幼儿园的40名客服人员,参加了由智源教育学院举办 “如何自我评估”研讨会,通过半天的研讨会学习,与会者得以提高绩效及进一步加强专业能力。这是智源教育学院推出的同类服务中的第一个,是其努力扩展专业继续发展服务的一部分。 2019年9月24日,来自8所幼儿园的40名客服人员,参加了由智源教育学院在终身学习学院举办的半日研讨会。 2019年9月24日,“自我探索”研讨会在终身学习学院与Elaura联合举行。在亚洲、欧洲及其它地区,Elaura在伯克曼方法(The Birkman Method® )应用与交付方面拥有20年的专业经验。 Elaura女士与参与者分享了“伯克曼方法(The Birkman Method® )” 中关于如何自我评估以提高绩效及加强专业发展方面的内容。 参与者们使用伯克曼方法填写了一份问卷,该问卷有助于衡量与他们的工作方式,风格和关乎工作的兴趣,行为和需求。通过分析问卷内容,会生成一份报告,能为他们提供一套独特的高度个性化的数据见解,帮助他们达成个人目标和工作目标,提高生产率及团队效率。 Elaura的合作伙伴Sarah Mason女士,对数据报告进行初步分析,带领参与者进行小组讨论和个人反思后,参与者们学会了“了解其他人如何看待自己的行为”方面的知识,如此他们就可以更清晰地认识到“自己自认为给别人的印象”与“别人实际对自己的印象”之间的差距。这些参考知识,可以帮助他们在与父母,客户和同事互动时,自然地确定适合他们的最佳方式。 Elaura的合作伙伴Sarah Mason女士,通过带领参与者进行深入了解、小组讨论和个人反思,让大家学习“其他人是如何看待自己行为”方面的知识,他们从而可以更清晰地认识到“自己认为给别人的印象”与“别人实际对自己的印象”之间的差别。这些内容可以帮助他们在与家长、客户和同事互动时,自然地选择最佳的沟通方式。 许多跨国公司,包括Visa、可口可乐、新展集团、微软和毕马威(KPMG)等,也都不约而同地青睐于这套具有科学依据的自我评估工具——伯克曼法(The Birkman Method),用它来促进企业发展,强化执行力,提升业绩。

1日 10月, 2019年

智源教育学院在2019年幼儿培育署会议上分享室外教学理念

2019年10月1日|

随着政府一直以来对 “采用更多户外学习来丰富幼儿课程经验” 政策的推行,今年9月13日和14日幼儿培育署举办的幼儿教育展览会上,智源教育学院亦有幸分享了该领域的专业知识。 社会及家庭发展部长李智陞先生致开幕辞,他对增加户外学习经验,帮助儿童在健康、学习和发展方面所取得的成果进行了肯定。 智源教育学院的讲师们为幼儿教师和教育工作者们同时举办了两场学习研讨会。活动在新加坡新达城国际会展中心举行。 9月13日,拥有教育硕士文凭的资深教育工作者Madhavi Tiwari (Debbie) 女士主持了“运动技能发展综合技术”研讨会。她分享了在幼儿的室内、外教学活动中,如何将技术用于计划、实行、指导、观察和记录他们的运动技能发展。 Madhavi女士的分享得到了来自乐心儿连锁托儿中心负责人Christina Pardiwalla女士和幼儿教育工作者Nurul Basyi'rah Binte Rapi'e女士的大力支持。 智源教育学院的讲师Madhavi Tiwari(Debbie)女士在“运动技能发展综合技术”研讨会上做分享 华语老师也受益匪浅。 智源教育学院的常务副院长陈实博士,在智源教育学院资深教师Yu Qinqin 女士的协助下,用华语介绍了“让幼儿参与户外学习环境”的重要性,该研讨会旨在帮助参与者探索有效地利用户外空间开展儿童综合学习活动的可能性。 智源教育学院副院长陈实博士分享了“让幼儿参与户外学习环境”的重要性

30日 09月, 2019年

对孩子的爱心驱使她从美国来到智源教育学院学习

2019年09月30日|

Allison对孩子仅有的经验来自于她表兄弟姐妹和朋友的孩子。当一个美国人——Allison Thomson,开始思考她的职业时,她意识到自己从小就对孩子有着一种强烈的情怀。这促使她报读了智源教育学院为期十个月的 幼儿教育与保育证书课程,期望将来成为一名幼教老师。 智源教育学院幼儿教育与保育证书课程学生 Allison Thomson 七年前,艾莉森离开美国伊利诺伊州来到新加坡,和她在新加坡工作,担任商业发展总监的父亲汇合。现年23岁的她在谷歌搜索时偶然发现了新加坡智源教育学院,了解到智源教育学院提供了广泛的学前教育课程。特别是,她发现自己可以申请学生签证,有望留在新加坡学习并实现她的职业梦想。 Allison拥有内布拉斯加州大学的高中文凭,她说:“我从小就热爱孩子,但直到现在,我都没有机会从事与孩童相关的工作。 2019年9月,Allison在Kinderland幼儿园的实习结束后完成了幼儿教育与保育证书课程。她说,这门课程很有挑战性,但能帮助她更好地了解幼儿的需求。现在她对在幼教行业工作更有信心了。 她说:“智源教育学院的讲师们都知识渊博,乐于助人。教职员工不仅懂学生之所需,而且更愿解学生之所难。” “我会建议我的朋友到智源教育学院学习,因为他们提供的课程很多,学生们也很容易通过智源教育学院找到实习中心。他们把一切都安排好了,你只需上课,做你的作业,并通过课程考试。” Allison说。 她计划在拿到证书后先去工作,并希望在未来能够继续上一些特需儿童的课程,取得相应文凭,参与照顾特需儿童的工作。

26日 08月, 2019年

2019智源教育学院开放日将招生工作推上新台阶

2019年08月26日|

2019年1月19日(星期六),智源教育学院在实龙岗校区开展幼教开放日,首次迎接了马来西亚柔佛高中生,意味着开放日迈出了新的步伐。 本次开放日能成功吸引马来西亚学生,源于2017年智源教育学院在柔佛的一所高中开展的招生推广活动。 开放日的参与者,大部分是新加坡本地学生及幼教领域人士。通过开放日活动,他们对幼教行业有了更多了解。他们有机会了解智源教育学院的系列课程,参观爱儿坊儿童保育中心的幼教环境,观赏学生们制作的工艺品。 令人欣慰的是,他们在开放日期间就报名了不同类型的文凭课程。 体验手工艺品制作 柔佛的高中生参加了乐心儿开展的面试,主要评估他们在幼教行业的潜能及适应性。大部分学生通过了面试,获得就业与培训计划的资格,即当他们完成幼儿教育与保育大专文凭课程(新技能资格课程WSQ)后,将被聘为幼教老师。

26日 08月, 2019年

智源教育学院在中国珠海重要会议上分享教育理念

2019年08月26日|

“当今的幼儿教育,要为孩子面对全球化做好准备,教育工作者需要为他们设计合适的课程”。这是智源教育学院常务副院长(中文部)陈实博士,在2019年4月18至20日,于中国珠海举行的“第七届亚洲幼教年会暨幼教展览会”上的发言。 陈实博士,智源教育学院常务副院长,在会议上分享她在幼教方面的专业知识。 陈实博士,拥有中国暨南大学史学博士学位,是唯一一位受邀在大会上发表演说的新加坡幼教工作者。 11000名国内外代表出席了该年会,主题是“壮阔东方潮·品质新幼教”。 针对“幼教的国际发展趋势”主题,陈实博士认为国际化对幼教的影响日益增强,幼儿园需要评估不断变化的环境,制定适当的战略,审视课程,帮助孩子们适应这个由先进技术主导的,联系紧密的世界。 陈实博士还分享了新加坡华文教师所使用的促进幼儿创造性思维和技能发展的教学法,并介绍了作为正式整体课程和非正式学习环境一部分的STEM(科学,技术,工程和数学)。 智源教育学院是中国珠海“第七届亚洲幼教年会暨幼教展览会”协办单位之一。 近几年,智源教育学院多次受邀在中国举办的教育会议上发言分享幼教知识理念,这次会议即为其中之一。

7日 08月, 2019年

智源教育学院招生工作获得运营商支持

2019年08月7日|

智源教育学院成功招收马来西亚学生。他们到新加坡受训后,将加入本地幼教行业。这种招收方式也受到其他幼教经营者的青睐。 与智源教育学院合作的最新幼儿园品牌伊桥幼儿园,于2019年3月16日在直落布兰雅校区接待了来自柔佛的21名学生,以相互了解,并进行进一步面试。 2019年3月16日,在伊桥幼儿园直落布兰雅分校,智源教育学院正在开展幼儿教育课程预演。 智源教育学院很早就开始从马来西亚南部各高中预选马来西亚教育文凭和华文独立中学统一考试的学生。 在访问伊桥期间,学生们展开培训前的课程咨询,并接受了第二轮幼儿教育入职培训计划资格筛选面试。 成功入选的学生在将与伊桥签订就业协议,在完成1200小时的幼儿保育和教育大专课程后加入伊桥。 伊桥幼儿园马来西亚学生面试 选拔招聘会 去年 11月, 伊桥在智源教育学院为学前教育经营者举办的企业网络会议上, 了解到学院的马来西亚招生意向后, 决定与 智源教育学院合作。

7日 08月, 2019年

通过音乐和舞蹈教授汉语拼音

2019年08月7日|

事实证明,利用一些活动来教授幼儿语言是非常有效的。 对于华语教学,智源教育学院的幼儿保育和教育职业发展课程,特别是“音乐和舞蹈普通话语音(汉语拼音)教学”,是有需求量的。 智源教育学院幼儿保育和教育职业发展课程“音乐与舞蹈普通话语音(汉语拼音)教学” 2019年3月28日至4月5日星期四和星期五,180名华语教师参加了由智源教育学院在多美歌校区举办的为期4天的“音乐与舞蹈普通话语音(汉语拼音)教学”全天课程。 这门为教师们设计的幼儿保育和教育职业发展课程,旨在利用音乐、舞蹈和身体动作帮助孩子学习语言。所有的参与者在课程结束时都收到了证书。 汉语拼音与语音技能知识探讨 向学员们讲解汉语拼音和语音技能知识,帮助他们掌握拼音的基本概念。消除了他们对拼音和语音知识的误解,使他们能更全面系统地理解这些知识。也为他们奠定了华语教学设计和应用的坚实基础,包括通过音乐和肢体动作,来帮助孩子们更有效地学习。

10日 07月, 2019年

澳门妇女协会访问智源教育学院,考察新加坡幼教培训

2019年07月10日|

近年来,智源教育学院作为政府认可的,为幼教老师持续成长提供专业培训的领航者,因其良好的声誉,受到越来越多海外参观者的青睐。 澳门侨界妇女协会的20名成员于2019年5月15日访问了新加坡智源教育学院,以了解海外华人学生的学习需求,搭建中国澳门和新加坡之间的桥梁。 访问者的第一站是智源教育学院的实龙岗校区。智源教育学院校长ChuaYingHwee先生、智源教育学院中文部常务副院长陈实博士迎接访问团。陈实博士简短地介绍了智源教育学院的情况,其学术团队及针对海外华人学生的一系列项目。此外,访问团队也了解了外国华人学生在这里的生活环境。 该访问团亦有机会参观科斯达教育集团旗下的另外两家位于杨厝港的机构——Kinderland幼儿园和Grange学院。 她们的本次访问,有可能为海外华人学生与新加坡智源教育学院未来的合作起到牵线搭桥的作用。

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