特需儿童与其它典型有特点发展的儿童一样，有着个别的特点，有着自我的优势及劣势，但特需儿童存在着很大的个体差异，做为教师应该关注这种差异性，并且要适时的给予支持，以使他们在与班级融合上能更加顺利

本专题主要从以下几个方面分享：

  1. 华语学习中特需幼儿表现分析：
  • 特需幼儿的兴趣
  • 特需幼儿的性格特征
  • 特需幼儿有何特殊技能
  • 特需幼儿情绪特点
  1. 根据表现提供资源支持
  • 提供不同类型的华文绘本或有声图书
  • 利用不同的玩教具，吸引幼儿的注意力，提高其关注度
  • 利用灵活多样的、变通创意的教学方法
  1. 其他

This topic includes: assessing children with special needs in Chinese activities; providing appropriate resources (including materials, environment and methods); discussing intervention strategies could be used in an inclusive classroom.

通过学习，学员将获得：

  1. 理解特需幼儿的差异性
  2. 学会将特殊需要幼儿的行为进行分类
  3. 掌握具体的对幼儿的特殊需要提供资源支持
  4. 了解变通创意的教学方法

LON Certification Status: L1 , L2 , EY2

Occupational Title: Beginning Infant Educator, Infant Educator, Senior Infant Educator, Beginning Early Years Educator, Early Years Educator, Senior Early Years Educator, Lead Early Years Educator, Beginning Preschool Educator, Preschool Educator, Senior Preschool Educator, Lead Preschool Educator

课时

  • 8小时

颁发证书

由智源教育学院（KLCII）所颁发的出席证。

$196.2 (课程费)

*所示的课程费包含9%消费税
此学费将有可能变动，恕不另行通知。