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幼儿保育和教育职业发展 – 融合教育 (CPD – Early Intervention)
(中文授课 Conducted in Mandarin)
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幼儿保育和教育职业发展报名表格 (CPD)
课程 (中文授课)
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如何利用华语学习评估幼儿的需要
Assessing children’s needs in Chinese learning activities
L1 , L2 , EY2
如何评估融合环境中幼儿的情绪发展
Assess children’s emotional development in an inclusive education environment
L1 , L2 , EY2
华语教师对特殊需要幼儿的资源支持
Chinese teacher’s resources for supporting children with special needs
L1 , L2 , EY2
幼儿园融合教育中的华文教学方案设计
Planning Chinese teaching in an inclusive education environment
L1 , L2 , EY2
幼儿园融合教育环境中的华语教学
Preschool Chinese education in inclusive preschools
L1 , L2 , EY2
特殊需要的的活动计划与常规的华语教学
The Individualized Education Plan (IEP) in daily Chinese teaching activities
L1 , L2 , EY2
融合班级中华文教师沟通与协作的原则
Chinese language teacher’s communication and collaboration principles in an inclusive classroom
L1 , L2 , EY2
利用华语提供社交支持,建立同伴关系
Support children’s peer relationship through Chinese Language (for children with special needs)
L1 , L2 , EY2
利用华语材料支持特殊需要幼儿的个别行动
Prepare Chinese learning materials to support children with special needs for their individualized activity
L1 , L2 , EY2
家长如何做好特殊需要幼儿的“学习延伸活动”(材料、方法、反馈)
How parents could extend their children’s learning at home (for children with special needs)
L1 , L2 , EY2
Kindly note that these CPD courses are conducted in mandarin.
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