TGS-2021004327 / TGS-2020501931 (Synchronous e-learning)
图书和玩具是幼儿在成长过程中必不可少的条件,幼儿早期及幼儿期以游戏为主,思维以直觉行动和具体形象为主,故在选择玩教具必需要适合幼儿所需的载体——玩具和图书。玩具是引起幼儿游戏动机的工具,通过在游戏时儿童必需依赖玩具的“隐性及显现”的“指引”,幼儿在“适宜的玩具”“带领”下有创造性的进行游戏。绘本图书的功能对有阅读能力的儿童来说,也极大程度促进儿童的发展。
TGS-2021004327 / TGS-2020501931 (Synchronous e-learning)
图书和玩具是幼儿在成长过程中必不可少的条件,幼儿早期及幼儿期以游戏为主,思维以直觉行动和具体形象为主,故在选择玩教具必需要适合幼儿所需的载体——玩具和图书。玩具是引起幼儿游戏动机的工具,通过在游戏时儿童必需依赖玩具的“隐性及显现”的“指引”,幼儿在“适宜的玩具”“带领”下有创造性的进行游戏。绘本图书的功能对有阅读能力的儿童来说,也极大程度促进儿童的发展。