融合教育在幼儿教育中的位置愈加显得重要,因为在新加坡,一些有特殊需要的幼儿在常规的幼儿园,不能得到很“适当”的推动。教师在与幼儿沟通过程中出现了“障碍”,如何分析这些障碍,如何让华语教师在辅助教学中,设计满足多元需要的华文教学方案,已成为当前“婴儿中心”或“幼儿园”的迫切需要,本题将试图在此分享:

  1. 特殊儿童对学前华文教育的需求分析
  • 新加坡特需幼儿的统计
  • 华文在全纳教育中的需求
  1. 融合性的华文教育
  • 新加坡幼儿华文教育的特点分析
  • 华文教师对特需幼儿的影响途径
  1. 案例分析,说明华文融合教育的设计方法

This topic includes: needs analysis of children with special needs; Chinese Language teaching strategy in an inclusive classroom; Case studies; Centre-based Chinese activity planning.

通过学习,学员将获得:

  1. 了解新加坡特殊需要儿童对华文教育的需求量
  2. 学会设计融合班级的华文教学方案

LON Certification Status: L1 , L2 ,  EY2

Occupational Title: Beginning Infant Educator, Infant Educator, Senior Infant Educator, Beginning Early Years Educator, Early Years Educator, Senior Early Years Educator, Lead Early Years Educator, Beginning Preschool Educator, Preschool Educator, Senior Preschool Educator, Lead Preschool Educator

课时

  • 8小时

颁发证书

由智源教育学院(KLCII)所颁发的出席证。

$196.2 (课程费)

*所示的课程费包含9%消费税
此学费将有可能变动,恕不另行通知。